范老师学校哔业后，一直在我们村子里当老师，大家也把他当成村子里的人，大家都以为他会一直在村子里教书，后来，学区里要他去另一个村子的大学校当校长的时候，他考虑了好几天，但终于还是去了
孩子们不懂事，都请愿似的写了挽留范老师的牌子，村子里对此也不好说什么，留不是，不留也不好，只是希望孩子们的举动能够起作用
但范老师终于走了
后来，范老师在那个学校里的情况也不是太好，他有些怀念我们这个小村子
以前老是听人说，花市里治安不好，所以，从小到大我都不敢单独去花市，记得，读初中的时候，老师要我们写作文，题目是《花市》，我就没法完成
在那成千上万的人海里移步，就像蚂蚁搬家那么难，花市虽美但路难行，几个小时的转悠，我们终于带着一束精心挑选的鲜花，挤出了人群
打了部的士回来了
到家的时候，时针的两只脚正好双跳一，踏在0点上，大年初一带着灿烂的笑容，向我们走过来了
也许走累了，妈妈休息去了
我把鲜花洗干净，插在早已准备好的花瓶里，再把妈妈的照片从挂包掏出来放回原位
嘿嘿，我看了看照片，妈妈笑了
天云儿于羊城广州 2002年5月10日1：26
又见老屋有一支有关老屋的歌，在心里打了很久、很久的漩涡，一直没有唱出来
今年春节，我终于在侄儿的陪同下回了一趟老屋
天！这是那栋我熟悉的亲切的热闹的、生我长我、陪伴了我十八年的老屋么？怎么这般的低矮？我童年、少年眼中那高大、气派的大斗门哪里去了？那142020-12【原创】
此刻20世纪已成汗青，财经和消息寰球化的21世纪正在到来，严家炎对寰球化期间赋予文艺和文艺接洽的感化也有忧伤，但不失望，他断定寰球化不妨给文艺和文艺接洽带来新的能源
开始电脑本领和消息搜集的兴盛不妨简单鸿儒们搜索材料，学术上封锁、把持的情景也大概进一步得以冲破
更要害的是，它将督促咱们从深档次上变换往日遗留的某些褊狭看法，让华夏文艺接洽范围长久生存的几何微弱步骤获得巩固和冲破
其余，寰球化期间也将督促咱们更好地树立大中华文明以至生人文明的宽大视角，变换现有的华夏文艺资源只生存于华夏外乡的看法，竖立华夏文艺接洽的国际认识
固然，寰球化期间也对文艺爆发了少许反面感化，严家炎觉得，消息公然化不即是部分秘密不妨毫无担心地公之于众，文艺品评的多元化并不即是否认共通价格规范
“寰球化过程不只为咱们的学术接洽创作了利于前提，也付与咱们要害工作，那即是全力保卫文艺的威严和简单
”
20、不要问我为什么喜欢你，也不要问我会爱你多久，因为遇见你的时候，我从来没想过会喜欢你，爱上你的以后，我从没想过再爱别人