从上海走向傩，究竟有长久的隔绝
地步在车窗外层层卷去，很快就卷出了它的本质
洋灰墙围子、电缆杆真实不少，但它们似乎竖得有点清静；只假如农夫自造的新屋，便登时浑身土艳，与地面抱在一道，亲关切热
兀地横过一条柏油路，让人眼睛一亮，但边际一看，它又不太合群
掩盖着它的是延绵一直的土墙、泥丘、浊沟、小摊、店招
当天的口号仍旧刷去，新贴上去的春联钩连着一个世纪前的回顾
路边有几个竹棚干着“打气补胎”的行当，不知如何却写成了“人工流产补气”
黄老师把一摞试卷放在讲台上，先向学生强调了一下考试规则，讲的时候倒挺安静，可讲完以后黄老师发现全班的学生都盯着他一脸的怪笑，黄老师心里发毛，不知他们在笑什么，他起先以为自己的衣着方面有什么不得体的地方，他把自己浑身上下仔细看了一遍，没发现有什么问题，甚至每一个纽扣都扣的好好的，他把手往自己的头上摸了摸，也没什么问题，可学生还是在笑
他愤怒了，笑什么，严肃点！一个男生站起来说，黄老师我们最喜欢你监考我们啦
黄老师问，为什么？因为我们抄你管不着
看来这帮小子没把我放在眼里，黄老师的脸一下子就变阴了，管不着，你们试试看，谁说我管不着？我现在再重申一遍：考试不许作弊，一经发现取消考试资格
黄老师说得声色俱厉，咬牙切齿，果然收到了应有的效果，学生们马上噤口不言，连几个平时有名的调皮大王也规矩了许多
一个男生等得不耐烦了，大声说，老师快发试卷吧
试卷发下去之后，教室里安静了许多，一时间只听到沙沙沙的钢笔书写的声音
黄老师用透过近视眼片的那双眼睛不停地在学生的座位上扫来扫去，发现一切很正常，学生都在埋头答题，他对此极为满意，看来刚才的一番话起到了敲山震虎的作用
他的脸上挂着一丝难以察觉的微笑，他在讲台前走来走去，貌似悠闲实则明察秋毫的盯着学生的一举一动
笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭
不过那位大师精粹的演示课，却深深地印在了我的心上，我从来没辙释怀，从来地猜测着，直到此刻也想不出个以是然来
大概，我真的站到期间边际了，行将减少了，也必需得检验检验了！
这就是课本中的华山，对我而言，华山只不过是一个很普通的地理概念而已
在大学上古代文学时，读过李白的《西岳云台歌送丹丘子》：“西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来
黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷
荣光休气纷五彩，千年一清圣人在
巨灵咆哮擘两山，洪波喷流射东海
三峰卻立如欲摧，翠崖丹谷高掌开
白帝金精运元气，石作莲花云作台
”李白诗中描绘的是北峰的景色
北峰四面悬绝，上冠景云，下通地脉，巍然独秀，有若云台，因此又名云台峰
读过宋代寇准“只有天在上，更无山与齐
举头红日近，俯首白云低”的脍炙人口的诗句
徐霞客《游太华山日记》中也记述：“峰上石耸起，有石片覆其上，如荷花
”明书画家王履在《东峰记》中谈他的体会说：高大的桧松荫蔽峰顶，树下石径清爽幽静，风穿林间，松涛涌动更添一段音乐般的韵致，其节律，此起彼伏，好象吹弹丝竹，敲击金石，多么美妙啊
于是心向往之
去年夏天的一个晚上，我和妻子是从玉泉院后西山门开始登山的
登山的人以青年学生居多，一路洒满了他们激扬的青春，我们也被他们的情绪所感染，虽然看不清华山的奇险与秀美，但能与青春做拌的旅途是愉悦的
耳畔阵阵松涛，如吟如咏，顿觉心旷神怡，超然物外
我想，自汉杨宝、杨震到明清冯从吾、顾炎武等不少学者，曾隐居华山诸峪，也在于此吧
文人游山，重于精神的寄托；俗人玩水，在意感官的享受
文人游山达到了见山不是山，见水不是水的禅宗境界，俗人玩水还是处在见山是山，见水是水的世俗层面
因为许多文人来过，一座山就有了灵魂
山一旦有了灵魂，俗人就来了
俗人玩水，我不由得想起了著名诗人韩东的《有关大雁塔》中的句子“有关大雁塔/我们又能知道什么/我们爬上去/看看四周的风景/然后再下来”
今晚的游客，大抵都在俗人之列
我想我们都一定会爬上去看看四周的风景，然后下来，散向四面八方，转眼不见了
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