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[VIP第1年] 指数:1
从教生涯中带给我的另外收获就是学会了写文章，不但出了两本诗文集，还过了一把当主编的瘾
那是在上世纪九十年代，等我的个人诗文集出版后，学校领导赏识我的写作才能，欲意安排我主编一份作文报，既为促进全校的语文教学,
于是，孩子们把摆成月亮的蜡烛，偷偷的移到了没有家可回，躲在屋子里看闷书、喝闷酒、独自思乡的单身老师宿舍的窗台上
想到这些美好的未来，我替我的侄儿找到了一个高兴的理由：透析也好，保守疗法也罢，本质上都是在接受心理的锤炼和修复，即使医院目前还存在有这样或是那样的不足与不妥
晨钟暮鼓，催促人扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依难舍
仿佛伫立于一条清澈的河流中，那清清的河水就是人仅仅拥有一次的生命
有太多的时候，我是立在水中，任凭上游的流水流过我之后变为下游的水，任凭未来流经我的现在成为过去
降世的第一声啼哭，并未使我成为具有自我意识的独立个体
与普通动物一样，我只是一团具备基本生理反射的复杂有机物
这之后的童年岁月，是我的伊皮亚诺曲线之园，一段鸿蒙的记忆
在那片天地里，生与死混沌未分
我意识不到自我的存在，也意识不到时间的存在
时间并没有先验地占据我的大脑，于是没有时间观念的我丝毫领悟不到光阴的流逝，因此也不懂关心时间，珍惜时间
我在阳光下憨笑，在绿地上蹒跚，在吸吮乳汁中坠入梦乡，一切的行为受一种快乐原则的指引自发地展开
在时间停顿的永恒里，我身在天堂而不自知
成年之后，我才发现死亡的概念时时困扰着我，让我痛苦，让我无处可逃
死后的无凭让我惶恐
我再无法重返伊皮亚诺曲线，享受那纯净的快乐，那无忧的岁月
生与死，由统一走向对抗
我理解死亡的瞬间，也就理解了生存，理解了生命的轨迹是线段而不是直线
我清楚地感到，时光匆匆流走，于是，我懂得了光阴的可贵
当时间的观念介入我的头脑，我的自我意识逐渐凸现清晰了
显然，没有置身在生死驿站里，我一时是没有机会获得如是想法的
我的侄儿，想必也有了这样的认识
9、和一个懂你的人谈话，是一种减压
和一个不懂你的人谈话，是一种枯燥
和一个爱好你的人谈话，是一种痛快
和一个你不爱好的人谈话，是一种磨难
本来，这一次次的创造木子树，然而是减少了少许领会，并不即是有了完备的认知
这世上没有几何工作，真的像四周体、正方体那么大略
人与万事万物，都是具备多数个面包车型的士圆球体
即使方才看到了部分几面，就自觉得从容不迫、道理在握，这大约恰是封锁顽强、笨拙傲慢的基础地方
一部分即使不领会反思、冲破自我认知的控制，恐将长久都不许走出朦胧笨拙
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