当孩子的考试成绩降低时,孩子本身早已十分自责和烦闷了,假如这时家长再指责孩子,会更为重孩子的心理负担。实际上,考试失利,孩子是痛楚的那人,并且,孩子自身也很自责和痛楚。这个时候,家长要尽可能调节好自身的心态,去宽慰孩子,而不是指责。许多家长在老师心“文化教育”以后,家长们会把心态迁移给孩子,这时家长做的没有给孩子一根绳子把孩子拉上去,反而是在对孩子过河拆桥。
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本质与外在的完成个人行为外在完成:未被考虑的需求量会通过心态释放出,例如:在他人的的身上重施,对我的孩子说或是做大家并不会说或做的事儿。当然发生的年纪---乱发脾气,撅嘴等(乱发脾气许多母亲都是有哦)毫无道理的,实行理想的父母标准。本质完成:在自个的身上实施以往所遭受的。例如会用儿时遭受的惩罚方式惩罚自己。向内完成的感情动能,会致使明显的生理问题,例如胃肠病症,,背痛,,,心脏疾病,。出现意外频生也是另一种向内完成的方式。
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